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N°166 : Espaces scolaires et éducatifs

Ce numéro s'intéresse à la recomposition des espaces scolaires et éducatifs, en rapport avec la prise en charge des problématiques sociales et scolaires. Les contributions interrogent les liens entre les ségrégations, les expériences scolaires et les formes locales de prises en charge de difficultés identifiées par les acteurs et déclinées dans des programmes ou des dispositifs spécifiques, qui traduisent une transformation plus structurelle des conditions d’éducation et de scolarisation.

I. Espaces scolaires et éducatifs

 

II. Hors Dossier

 

III. Notes de lecture

Recensions d’ouvrages

  • Miquel Fernández González, Matar al Chino. Entre la revolución urbanística y el asedio urbano en el barrio del Raval de Barcelona (Mettre à mort « le [quartier] chinois ». Entre la révolution urbanistique et l’encerclement urbain dans le quartier de Raval à Barcelone)
  • Guillaume Christen et Philippe Hamman, Transition énergétique et inégalités environnementales. Énergies renouvelables et implications citoyennes en Alsace
  • Cécile Cuny, Changement urbain et démocratie participative à Berlin. Ethnographie du grand ensemble de Marzahn

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